附表2
《情感心绪学》课程教学大纲
课程基本信息（Course Information）
课程代码
（Course Code）
*学时
（Credit Hours）
32
*学分
（Credits）
2
*课程称呼
（Course Name）
情感心绪学
Intimate Relationships
课程性质
(Course Type)
宇宙选修课
讲课对象
（Target Audience）
本科生
讲课说话
(Language of Instruction)
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*开课院系
（School）
心绪计划中心
先修课程
（Prerequisite）
无
讲课教师
（Instructor）
汪国琴
课程网址
(Course Webpage)
*课程简介（Description）
《情感心绪学》是一门面向交大本科生开设的心绪学课程。该课程通过表面教育、体验式游戏、影视赏析和小组策划等口头，匡助大学生探索亲密关系的内涵、档次，剖判在发展亲密关系中的个东谈主需要，解读在发展亲密关系中的各样误区，从而匡助大学生更好地学习、通晓和发展亲密关系。
*课程简介（Description）
the is an applied course for undergraduate students in Shanghai Jiaotong University. We will use different ways like theory introduction， group discussion， experimental training and movie to help students explore the truth of intimate relationship and discover specific personal needs， which can help them build better intimate relationship in the future
课程教学大纲（Course Syllabus）
*学习办法
(Learning Outcomes)
1、了解心绪学中与亲密关系这一议题关联的学问点和表面框架；
2、培养觉察我方的需要、心绪现象、步履模式，识别他东谈主的需要、心绪现象、步履模式的智商；
3、哄骗同理心倾听手段和禁闭处理手段，培养发展、深远与缔造与他东谈主亲密关系的智商；
4、栽种悦纳我方、善待他东谈主、主动创造高品性亲密关系的心绪教学。
*教学试验
过程安排及条款
(Class Schedule & Requirements)
教学试验
学时
教学口头
功课及条款
基本条款
阅览口头
课程概览
团队组建
3
表面答复
团体当作
无
明确课程期待和学习条款，组建学习小组
建议个东谈主成长办法、我方能孝顺的资源
随堂教师
东谈主际蛊惑
印象措置
3
表面答复
团体当作
无
了解影响东谈主际蛊惑的基本成分和印象措置的界说、分类、对亲密关系的影响，学会用印象措置的想路通晓东谈主际景观，哄骗印象措置政策打造我方在亲密关系中的个东谈主IP。
随堂教师
讲授政策
自我认识
3
表面答复
团体当作
心绪写稿
了解三种典型的归因表面，通晓东谈主际印象从何而来。识别我方常用的讲授作风，稳妥哄骗讲授政策通晓亲密关系中的典型景观。
通过心绪测试、心绪写稿探索自我认识。
随堂教师
依恋模式
原生家庭
3
表面答复
团体当作
无
将自我认识与依恋表面蚁合起来通晓，并进一步探索原生家庭给我方的亲密关系带来的影响。
随堂教师
心绪养分
疏通作风
3
表面答复
团体当作
无
通晓原生家庭早年予以咱们的心绪养分可能不够，通过识别疏通作风、教诲同理心手段等口头有相识地为我方补充心绪养分，平持重康的自我认识。
随堂教师
情感舆图
3
表面答复
团体当作
心绪写稿
对上一阶段的探索作念阶段性小结，通过心绪写稿和共享剖判我方的情感发展条理和对亲密关系的期待。
同学互评
教师点评
爱意义论
3
表面答复
团体当作
无
了解典型的爱意义论并学习在表面框架的指引下通晓亲密关系。
随堂教师
爱情类型
爱情阶段
3
表面答复
团体当作
无
了解爱情发展阶段和类型，参照表面模子通晓我方面前亲密关系所处的阶段和靠近的个性化议题。
随堂教师
爱的抒发
3
表面答复
团体当作
无
学习爱的典型抒发口头，教诲哄骗情感账户的旨趣往亲密关系中进款，通过模拟挂牌，发展当作政策。
随堂教师
禁闭处理
3
表面答复
团体当作
无
教诲禁闭处理的手段，莽撞关系危险。相助解难。
随堂教师
课程总结
团体总结
2
表面答复
团体当作
无
通过PPT总结、小组陈诉等口头展示学习铁心，进行课程总结。
小组展示
期末论文
*考核口头 (Grading)
课堂互动40%+心绪写稿20%+期末论文40%
*讲义或参考贵寓(Textbooks & Other Materials)
《亲密关系》，（好意思）莎伦·布雷姆等著，郭辉，肖斌译，东谈主民邮电出书社，2011年版，ISBN:9787115246882
其它（More）
备注（Notes）
需要桌椅不错挪动，浮浅小组策划与团体当作的多媒体教室
备注讲解：
1．带*试验为必填项，英语讲课课程需另提交一份英文填写版块。
2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述了了教学安排为宜，字数不限。
关联附件：